台灣高中生必看！國文不再是死背，兩招帶你活用國文，順便學測大滿貫！

國文到底重不重要？你是否也曾這樣想過？

很多人常常問說「我為什麼要學文言文？」也不時有人說「啊國文就是藍色窗簾、過度解讀啊！」對於大眾而言，國文似乎是一門對於未來沒有用處、僅僅是為了考試而存在的科目，是一個可以精簡、自己讀一讀、日常都用誰不會的科目。

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即將成為小高一的同學們，會考完大家將去往不同的高中。
高中生大學的其中一條管道叫做「繁星入學」，是透過在校成績的百分比做為錄取大學的第一標準，也就是「段考」將成為此管道至關重要的一環。或許同學們因為來到心目中的高中而喜悅、又或許因為去向不盡如人意的高中而難過，但無論如何，前段高中需要繁星、後段高中更需要繁星。
根據歷年的經驗，高一第一次段考的成績，往往定調了將來三年的段考，有志於靠著繁星鹹魚翻身的同學們，這次「高一先修課程」專門為了希望在段考出彩奪目的同學們設計，從國學常識、閱讀測驗到作文無所不包，方方面面的為大家的高中做一次基礎奠定。

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但國文距離我們真的很遠嗎？

其實真正遙遠的絕對不是國文本身，而是現在講解國文的方式，讓它變得比任何一個科目都要更加遙遠。究其原因，必須要從台灣高中職國文學習的兩個現狀開始談起：

1. 挑戰：為何傳統教學成效不彰

目前的國文教學之所以索然無味、無聊透頂，最為關鍵的其實不是內容，而是「時間」。由於段考、模考、大考的時間壓力，老師們不得不把文章的背景、趣事、細節全部隱去，只能試圖在時間內把考試範圍教完。

2. 契機：成熟的線上課程

突然其來的新冠疫情，讓一切線下課程戛然而止，然後卻有一批人默默地將線上課程打造的越發完善。不僅可以重複複習較弱的觀念，也可以即時聯絡老師，將問題立刻解決。線上課程甚至有時為了吸引觀看，甚至比起線下課更加精采、扼要。

為什麼學習國文很重要？不只是為了考試！還有四個貫穿高中、大學甚至一輩子的原因：

1. 以國文為根基，生活、專業一把罩

現在來看，國文似乎只是一味的背誦及翻譯文言文而已，然而無論是政治、法律、經濟......其實都與國文的運用息息相關。108課綱注重的圖表題型、資料分析題型，也同樣是為了這個目標而努力。

2. 用國文做工具，參透字裡行間的秘密

課堂上講述的文意理解，並非總是藍色窗簾，很多時候文字反映了一個人最真實的內心活動。我們對他人的心裡活動有所準備，對於我們的人際關係、感情狀態、親子關係登會有更長足的進步。他為什麼說這個詞？寫這個人？都是透過文字去理解他們內心思考的重要手段。也因此兩個人的情書往來可以看出誰出軌、一個人喜歡的歌曲可以挖掘出這個人的心裡創傷絕非空話，閱讀的能力高低佔了判讀的絕大比例。

3. 以國文為鏡子，今後不再上文字的當

報導中錯漏或是誤導的訊息層出不窮、官司文字中一字之差，決定了判決的結果。這都是善用文字遊戲，意圖引誘人改變傾向、謀取利益的手段。現在學習國文時一字一句練習解讀文章，日後也能劇本一字一句拆穿陰謀的能力。

4. 破除傳統迷思，國文也是職場的一柄利劍

理科生在職場上真的不會用到國文嗎？chatgpt的出現，基本扭轉了代碼編輯的時間好廢，但它生產的內容卻不盡然如同預期。此時如何透過關鍵字描述，調整結果，就取決於平時閱讀理解及作文寫作時的詞彙精準與否。

有些人就問了：「那我要怎麼學好國文？」不要擔心，吳宇老師在這裡交給大家兩大心法：

1. 遊覽心——廣泛閱讀，不強求背誦

根據吳宇老師多年來的經驗觀察，執著於要背下國文所有內容的同學，雖然最初可能會收穫成效，但隨著測驗範圍加深加廣，往往不如什麼都看過，什麼都了解一點，但卻不一定什麼都能背下來的同學來的成績優越。因此老師建議，大家不一定要死死追著一課一章不放，應該先大致瀏覽即可，等到對全部內容有基本概念，再以此為基礎下去細讀。

2. 追逐心——會一部分的先放著，不會的先全力

一旦確定哪個細項已經大致熟悉，應該立刻轉往較弱的部分，而非繼續鑽研。如同追逐獵物一般，已經中箭的最後處理，先處理還未中箭的獵物。而線上課程能夠按需選擇章節，即時與老師溝通不懂的部分，是目前實現追逐心的最佳工具。

很多人說：「老師，你會通靈嗎？你怎麼押題這麼準？」

同學們，老師不會通靈。只是吳宇老師相信，一堂好的國文課，應該以最快的速度讓大家完成成績上的目標，其他的時間應該聽聽國文怎麼運用在生活中，怎麼讓自己過得更好。

吳宇老師的國文線上課，除了教你以最有效率的方式贏得最多的分數，也教你那些課文中被埋沒的有趣大小事、人生趣聞見聞。在吳宇老師歷經八年、好評無數、頂大滿地的課程裡，搭配自編的講義及練習卷輔助下，國文拖油瓶搖身一變，成為人生發動機，離自己希望的人生更進一步。

結論

國文絕對不是一個死板無意義的科目，在吳宇老師的教學中，國文將在你的眼前變成萬花筒，引領你看到不同面向的國文課程，並且在全程無冷場的歡樂及思考中，順便讓國文成績不再低迷不振。現在報名，免去舟車勞頓，享受輕鬆成長！

＊本文感謝由吳宇老師提供。

吳宇國文

老子說：「大道至簡」，凡是看起來很困難的、無從下手的事務，必然有能夠分解的手段。學習如此，生活亦是如此。
吳宇老師透過將艱深的文言文及閱讀測驗，拆解為多個原則與步驟，並且配合原創的「選擇題邏輯」，從而使學生不再只能依靠背誦應對國文。
針對作文，吳宇老師的「兩式三箭」多年來廣受學生好評，輔以其他補充講義，更貼近當代素養教育趨勢下的所需能力。

教學經歷：

7年專業補教經驗
新竹女中國文老師
救國團暑期作文班講師

吳宇老師曾經在新竹女中任教，也受過新竹救國團之邀，擔任作文講師。
進入補習班及家教班第一線多年來，於北北桃竹各補習班、家教班授課的授課經驗已經數不勝數。
學生各來自新竹女中、新竹實中、光復高中、板橋中學、師大附中、延平中學、桃園高中、治平高中、八德高中等公私立學校。
對於各校段考、模擬考、升學大考考題趨勢及題型變化瞭如指掌，並且針對每個知識點或考點擁有獨特解法，有自己的能夠更好的解決孩子目前面臨的疑惑。

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